-
发展面向乡村振兴的职业教育：人才如何“向农而行”
2023-02-28 -
虚拟仿真：沉浸式实习实训
2023-02-27
-
数字化赋能职业教育
2023-02-27
-
职普融通要“双向奔赴”不要“单相思”
2023-02-24
-
郑亚莉委员—— 持续为职业教育发声
2023-02-23
-
教育部：探索建立高校“思政指数”
2023-02-23
-
推动现代职业教育高质量发展（提案提要）
2023-02-23
-
职业教育不是“备胎”
2023-02-23
-
支持民办职业院校发展尚需具体举措
2023-02-22
-
《教师数字素养》发布
2023-02-21
-
面向不确定未来，教育如何适应与改变
2023-02-20
-
职业教育数字化发展进入新阶段
2023-02-20
