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课程的“选择性”不能冲了“职业性”
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马成荣:迈好职业生涯“最先一公里”
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张健:“工匠精神”生成的三重视界
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崔发周:高职可持续发展要走出两个“误区”
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崔岩:履行质量主体责任,高职如何找准“坐标系”
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刘希平:最是文化能育人
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黄君录:高职院校加强_工匠精神_培育的思考
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童卫军、任占营:发展混合所有制职业院校的问题对策与实现形式
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童卫军:高等职业教育专业教学资源库平台建设研究
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全价值链下的校企战略联盟
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“一带一路”职教共同体的关键词